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風(fēng)華國韻音樂高考生/特長生四期班開課已經(jīng)有段時間了，一直都想找個機會去感受一下，但直到昨天才算如愿。下午四點十分，視唱練耳課準(zhǔn)時開課。同學(xué)們早早的就到了教室做課前準(zhǔn)備，主講老師是國韻金牌教師晏老師，對于這一期教學(xué)課程的設(shè)置，晏老師說最大的不同就是相對前幾期而言，這一期課程的知識點排列更加緊密，需要學(xué)生完全的投入和充分的練習(xí)，來彌補時間的不足和底子不扎實的缺陷。
時間緊任務(wù)重，所以剛一開始上課，晏老師就開始調(diào)動課堂氣氛，希望把學(xué)生們的積極性都調(diào)動起來，讓大家能夠有一個良好的狀態(tài)聽課。因為今天主要是聽節(jié)奏和視唱，所以剛一開始，她就自己隨口說節(jié)奏型，大家拿著筆跟著記，然后老師提問看大家都聽得準(zhǔn)不準(zhǔn)確，就這樣很快大家就進入了高度集中的狀態(tài)。
進入狀態(tài)后，晏老師坐在鋼琴前，開始領(lǐng)著學(xué)生們隨著鋼琴練，每一條都是彈三遍，同學(xué)們基礎(chǔ)不是很好，晏老師就告訴大家第一遍主要把前后兩節(jié)聽準(zhǔn)，以最快的速度記下，然后用第二遍和第三遍去補漏掉的地方，這個方法顯然很有效，學(xué)生們聽得都不錯，當(dāng)遇到有學(xué)生聽不準(zhǔn)的地方，晏老師會停下來，再領(lǐng)著學(xué)生們邊彈邊唱一遍，其中涉及到的難點疑點，她會在黑板上畫出來，讓大家能夠更直觀的領(lǐng)悟其中的奧妙和技巧。
覺得大家練習(xí)的還不錯，晏老師讓大家打開課本，開始視唱。視唱除了要求同學(xué)們有扎實的基礎(chǔ)外，還要有飽滿的熱情，這樣才能讓這短暫的時間發(fā)揮最好的效果。所以晏老師總是和學(xué)生們互動，讓大家精神集中起來，遇到難點的時候，她就多彈兩遍，并告訴大家應(yīng)該怎樣唱、怎樣找到感覺。
七個人的小課堂看上去有些冷清，但是同學(xué)們的熱情和老師飽滿的態(tài)度，并沒有讓你覺得不適，相反卻非常的陶醉。下課了，晏老師給大家布置了一些作業(yè)，她深知無論是消化還是鞏固，課后的練習(xí)是一定要有的，所以她一再叮囑學(xué)生們，課后一定要大量練習(xí)，只有這個基礎(chǔ)打好了，以后開始講難點時候才會跟得上。走出教室的時候，和同學(xué)們一樣有點意猶未盡，但還好，明天還有課，我還可以再來聽！
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