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如何訓練鋼琴指法

來源：風華國韻 2018-06-07 15:06:55 如何訓練鋼琴指法 528

手指技巧的好壞直接影響到對音樂的表達。因而，手指技巧是鋼琴演奏的基礎。尋求科學的方法對手指進行嚴格訓練，對將來彈好鋼琴至關重要。從手指的奏法、手指的觸鍵、手指的技術類型三個方面來闡釋鋼琴基礎教學。關于手指技巧方面主要涉及以下幾個方面：一.手指奏法方面包括非連奏、斷奏、連奏；二.手指的觸鍵，包括手指、手腕、手臂；三 .技術類型包括音階、琶音、和弦、八度等。步驟/方法　一、手指的奏法—非連奏、斷奏、連奏　1.非連奏。大多數的教師在教初學鋼琴的學生時，一般都是從非連奏開始的因為初學者一般手指會比較“軟”缺乏爆發力，手臂、手腕不會放松，從非連奏開始練習就容易克服這些毛病。學生在學習非連奏時，要注意手臂、手腕放松，掌關節要撐住，指尖要牢靠，要使每個手指都能夠“站立起來”保證每個手指都高抬指，并且保證每個手指在彈奏時要　獨立、均勻。學生在練習手指時會發現，每個手指力量及靈活性有先天性的差異。拇指結實有力，對于以后的音階練習有著重要的意義，練習斷奏時要注意練習它靈活性及第二關節的支撐力。二三指天生有較好的獨立性與靈活性，但是由于它先天條件較好，學生在練習時往往容易忽略對它練習，致使二指容易產生“折指”現象，這時教師可以要求學生在用指尖觸鍵時可以“鉤住”琴鍵，而不要用指尖“推”琴鍵，這就容易克服彈奏時的折指現象”另外，訓練五個手指時，不一定非要在鋼琴上練習，也可以在桌子上訓練手指的力量，通過聽手指彈奏桌子的聲音來訓練手指觸鍵的力量。2.連奏。連奏是三種彈奏方式中最難、也是最重要的一種彈奏方式。練習連奏一定要在練好非連奏的基礎上進行。可以先從兩個音的連奏開始學習，手指上也可以選在較好控制的二三指上先練。兩連音學好后再學三個音、四個音、五個音的連奏，同時逐漸把拇指、四指、五指包括進來。另一方面，可以先作相鄰的音的連奏連接，再作相間或遠距離音程之間的連奏連接。這樣可以逐步地學會手指的連奏與手臂的放松的關系。練習連奏時不但要講究手指、手腕的平穩、連貫，更重要的講究聲音的平穩及連貫，每個手指之間動作要銜接好，只有后一個手指落鍵后，前一個手指才能抬起來；每一個音的聲響應該均勻，不能有的輕有的重。值得注意的均勻的連奏中手指工作和手臂統一動作的嚴整，就很快可以達到完善的程度。連奏中學生應使手指進行自覺的彈奏。3.斷奏。學生練習斷奏時，有兩個要注意的方面：一是指尖要牢靠；二是觸鍵快，離鍵快。彈跳音要注意觸鍵的彈性感。左手由于沒有右手靈活，指尖難以聚集力量，因此在彈奏跳音前，可以做一些準備工作，例如：面對墻站立，用左手指尖作推墻動作練習之間力量；用手臂作被火燙迅速收手臂的動作；琴上用指尖做快速的抹琴鍵上“污點”動作，這些動作都做好后，將彈奏斷奏的動作反復練習，動作做協調后再正式在鋼琴上練習，這種做法有利于迅速掌握這項技術。斷奏中要使手指進行積極的彈奏，永遠像是手臂的延伸，就是手指的獨立動作要減少到最低限度，只保留最必需的二、手指的觸鍵　手指的觸鍵—指力觸鍵、手力觸鍵、臂落觸鍵、全臂觸鍵在現代鋼琴演奏中主要使用指力觸鍵、手力觸鍵、臂落觸鍵、全臂觸鍵這四種觸鍵方式。這四種觸鍵方式是按照手、臂和肩部的肌肉在彈奏過程中向之間傳遞力的不同方式來區分的1.指力觸鍵。指力觸鍵是所有觸鍵中肌肉動作最小的一種。與前臂肌肉相連的肌腱將手指往下拉，便完成了下鍵動作。而當肌腱松回時，手指和琴鍵就都回復到原先的位置。2.手力觸鍵。各類觸鍵方式中運用最廣的手力觸鍵”顧名思義，手力觸鍵的主要特點就在于手的朝下動作。練習斷奏時，左手可以先從拇指開始練起，手指要穩固，手腕放松，拇指舉起離鍵約1/4寸高，手朝C音的鍵上和鍵里用力，使拇指擊下鍵。這時手腕會立即向上拱起，然后立即放松回原位。用同樣的方式來練習譜例7中的連奏，但手朝下面一個音的方向稍稍轉動，手腕每次向上拱起后，應立即回到原先的位置上。應格外注意的每一個下鍵動作中都要強調手腕的向上運動，這是手力觸鍵的一個不可改變的標志。手力觸鍵有著廣泛的用途，如演奏各種音階、琶音、和弦、慢速八度以及其他復雜的快速樂段等。彈奏快速八度時，手應該在每一下動作中都被手腕朝上拋起，而是靠腕部肌肉來舉起。3.臂落觸鍵。這種觸鍵方式就是按照所要求的力度）突然落下前臂或全臂，以使所要彈奏的那個鍵或那幾個鍵在這個下落動作中被推下。落鍵后，手和手臂都從鍵盤上往下垂掛著。黏著力強”臂落觸鍵的主要特點，所以它最好用于音的保持或連奏，用于彈奏斷奏時手指在聲音發出后應立即放松。4.全臂落鍵。這種觸鍵方式的特點是上臂、前臂、手腕、手和手指密切的結合在一起運動。作用于琴鍵的力量主要來自肩部肌肉。練習這種觸鍵的方法是夸張的練習方式：左手放在小字組上手腕和手指保持穩固，然后盡可能高地聳起肩部，整個手臂和手也隨之抬起。這時手指離鍵約有23吋遠。接著肩部突然放松，使拇指猛地擊響一個G音后立即放松，這樣就形成一個響亮的斷奏音，然后手重新回到正常彈奏位置，為下一個音做準備，其他手指依次重復練習這套動作

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