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四川音樂學院歌劇與藝術管理系
來源：風華國韻
2017-12-29 14:14:07
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本系概況：
“歌劇與藝術管理系”是四川音樂學院為順應社會與時代的要求、健全學院專業(yè)學科于2003年正式成立并面向全國招生的年輕教學單位。現(xiàn)任系主任:肖斌。該系目前有“歌劇表演”與“公共事業(yè)（藝術）管理”兩大專業(yè)，由我國著名歌唱家，音樂教育家郎毓秀教授負責主持教學工作。
郎毓秀教授：著名女高音歌唱家、音樂教育家、全國人大代表、全國政協(xié)委員、中國文聯(lián)委員、四川省音樂家協(xié)會副主席。1934年進入上海國立音樂專科學校，師從俄籍專家蘇石林先生。同期為百代唱片公司錄制了《天倫》、《杯酒高歌》等數(shù)十張唱片，風行于亞洲華語地區(qū)。1937年考入比利時布魯塞爾皇家音樂學院，1941年以優(yōu)異成績畢業(yè)回國。1944年出任四川省立藝術專科學校聲樂教授。1946年赴美國俄亥俄州辛辛納提師范學院及音樂學院進修，于1948年獲碩士學位回國，出任成都華西大學音樂系主任。建國后，受黨和國家的邀請，擔任西南音樂專科學校（1959年更名為四川音樂學院）聲樂教授、聲樂系主任。 郎毓秀教授作為歌唱家享有極高的國際聲譽，與周小燕、喻宣萱、黃友葵一起被國際聲樂界譽為“中國四大女高音”。作為音樂教育家，碩果累累、桃李滿天下，為國家培養(yǎng)了一大批音樂表演人才和音樂教育人才，并撰寫、翻譯、出版了大量教學著作，如：《卡魯索的發(fā)聲方法》、《歌唱學習手冊》、《伊莉莎白舒曼的教學》、《瑪麗亞．卡拉斯生平》、《美聲學派的原理和實踐》等。創(chuàng)建歌劇與藝術管理系以后，郎教授在八十余歲的高齡仍然肩負起學術帶頭人的繁重工作，以超凡的熱情和毅力對學科體系建設、教學質(zhì)量監(jiān)控和青年教師培養(yǎng)發(fā)揮著不可替代的作用。同時繼續(xù)親自參與教學，承擔起《主科聲樂》、《外國語音》、《歌劇排練》及青年教師培訓的教學任務。
歌劇與藝術管理系把注重專業(yè)基礎、提升全面素質(zhì)、適應社會需求、培養(yǎng)新型人才作為在教學工作的指導原則。使學生成為具備合格的從業(yè)技能、正確的從業(yè)觀念、良好的從業(yè)素質(zhì)，能夠為社會和自身創(chuàng)造充分價值的社會公民是該系的治學理念。
教學、科研設施方面，除公共課、班級課與專業(yè)基礎課教室外，配備有專業(yè)教學琴房92間、形體教室2間、表演教室1間、多功能多媒體大型教室2間、藝術管理專業(yè)策劃制作實驗中心1座。具備國內(nèi)一流的教學、科研條件。
歌劇表演專業(yè)：以培養(yǎng)高水平、高素質(zhì)的歌劇、舞臺劇專業(yè)人才為培養(yǎng)目標。學生經(jīng)過嚴格的專業(yè)考試入學后，除了美聲、民族唱法的聲樂專業(yè)訓練外，必須接受《舞臺語言技巧》、《戲劇表演》、《外國聲樂語音》、《形體舞蹈》、《歌劇排練》等表演類專業(yè)科目的訓練，同時還要完成《歌劇概論》、《歌劇賞析》、《中外音樂史》等專業(yè)基礎課及其他音樂類基礎課程。專業(yè)教研室國內(nèi)首創(chuàng)的《演唱實踐課》把 “日常教學–演唱實踐–學習效果”有機結合，形成了具有鮮明特色的專業(yè)教學體系。該專業(yè)主要課程的教學工作是由在郎毓秀教授帶領下的一批川音資深專家、教授和部分優(yōu)秀中青年教師負責，在科學、嚴謹?shù)慕虒W過程中還為學生提供大量的觀摩、實踐、演出機會，以積累良好的專業(yè)素質(zhì)。
藝術管理專業(yè)（公共事業(yè)管理）：本專業(yè)以培養(yǎng)能夠在音樂藝術、廣播影視、新聞出版、藝術教育、演藝經(jīng)紀等企事業(yè)單位從事文化藝術營銷、策劃、制作和管理執(zhí)行的德才兼?zhèn)涞膶ｉT人才為培養(yǎng)目標。要求學生掌握文化藝術和文化經(jīng)濟的基本理論、文化藝術市場原理和方法，熟悉我國文化、藝術、經(jīng)濟和知識產(chǎn)權的方針、政策和法規(guī)，了解國際文化市場的歷史及現(xiàn)狀，懂得文化藝術產(chǎn)業(yè)發(fā)展規(guī)律；有較高的文化藝術修養(yǎng)和審美鑒別能力，較強的文化藝術市場公關、調(diào)研、開拓、決策、操作能力，科學管理能力和科研能力。核心課程有：《管理學原理》、《藝術概論》、《美學》、《作品賞析》、《鋼琴》、《藝術產(chǎn)業(yè)概論》、《營銷與策劃》、《傳播學》、《公共關系學》、《經(jīng)濟與財務管理》等，并對不同特長的學生開設各類藝術才藝技能課程。藝術管理專業(yè)教研室在具體教學中本著培養(yǎng)學生綜合素質(zhì)的原則，銳意進取、積極開拓，在國內(nèi)首創(chuàng)“三大版塊教學體系”，對學生的專業(yè)、就業(yè)能力培養(yǎng)起到了巨大作用。
經(jīng)過數(shù)年的教學活動，歌劇與藝術管理系已取得了大量可喜的教學成果。歌劇表演專業(yè)師生在國內(nèi)外各項賽事中已先后三十余人次獲得獎項；藝術管理專業(yè)學生的各類社會實踐活動為眾多企業(yè)創(chuàng)造了良好的經(jīng)濟和社會效益；該系“男聲合唱團”在成立不到兩年的時間里屢獲殊榮、并順利摘取“CCTV青歌賽”和“文化部金鐘獎”兩項大獎；該系2007屆兩專業(yè)畢業(yè)生一次性就業(yè)率高達97.4%、2008屆畢業(yè)生意向性就業(yè)率已達96%。作為年輕的教學單位，該系正以“以質(zhì)量促發(fā)展、以特色求生存”的治學態(tài)度一步步走向成熟。
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張老師 藝考規(guī)劃部主任
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