少兒聲樂培訓(xùn)時(shí)如何高教學(xué)效率

來源：風(fēng)華國(guó)韻 2017-12-26 09:42:07 少兒聲樂培訓(xùn)時(shí)如何高教學(xué)效率 704

　　少兒聲樂培訓(xùn)好多特點(diǎn)和成人區(qū)別很大，但注意力不夠集中是兒童唱歌的特點(diǎn)，對(duì)兒歌沒有系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，音的高低等都沒有熟悉，音調(diào)自然就無法準(zhǔn)確了。有時(shí)歌曲本身旋律過于復(fù)雜，不能讓孩子唱超出自身年齡段的歌曲，太難的話也不適合幼兒，容易讓孩子容易走調(diào)，學(xué)習(xí)兒歌對(duì)孩子來說一點(diǎn)要根據(jù)孩子的生理特點(diǎn)。聲樂培訓(xùn)一定要從簡(jiǎn)單學(xué)起，一點(diǎn)點(diǎn)的走上去。現(xiàn)在風(fēng)華國(guó)韻兒童聲樂老師談?wù)勅绾巫寖和苡行实貐⒓勇晿放嘤?xùn)。

　　聲樂培訓(xùn)的時(shí)候，家長(zhǎng)要多多鼓勵(lì)

　　孩子學(xué)東西，起步階段不犯錯(cuò)誤是不可能的，幼兒聲樂培訓(xùn)跑調(diào)是必然的，也不能當(dāng)面嘲笑和責(zé)怪，這樣容易打擊孩子唱歌的積極性，這個(gè)時(shí)候，聲樂老師和家長(zhǎng)應(yīng)該通過正確的示范，要教會(huì)孩子唱準(zhǔn)音調(diào)為止，記得不時(shí)的表?yè)P(yáng)他，“寶寶現(xiàn)在唱歌唱的真好”在鼓勵(lì)中，寶寶的聲樂培訓(xùn)勁頭就更大了。

　　第一聲樂培訓(xùn)對(duì)兒童來說，一定快不得。

　　少兒聲樂培訓(xùn)一定要注意由易入難這樣會(huì)對(duì)孩子的聲樂培訓(xùn)道路打下結(jié)實(shí)的基礎(chǔ)。根據(jù)年紀(jì)的不同，越小的孩子歌曲約簡(jiǎn)單，聲樂老師可以根據(jù)孩子的年齡增長(zhǎng)，來增加歌曲的難度。學(xué)員適應(yīng)了這樣的歌曲難度的時(shí)候，要讓孩子不斷反復(fù)的聽準(zhǔn)確清晰，才不容易走調(diào)。聲樂老師可以多做示范，通過老師和家長(zhǎng)的強(qiáng)化練習(xí)，對(duì)孩子掌握歌曲的節(jié)奏節(jié)拍會(huì)有很大的幫助。

　　聲樂培訓(xùn)一定要注重聽覺訓(xùn)練

　　幼兒聲樂培訓(xùn)不跑調(diào)是很難的，如何在能做的到呢？聲樂培訓(xùn)要想唱的好，唱的準(zhǔn)，起碼要聽音能聽的準(zhǔn)。因此要對(duì)幼兒的聽覺加以訓(xùn)練，多聽各種音樂，這樣才能在唱歌的時(shí)候?qū)σ粲泻玫陌盐铡Ｗ畛踹m宜聽一些旋律簡(jiǎn)單但清晰的音樂。

　　看到好多家長(zhǎng)，喜歡聽兒童唱流行歌曲，童聲是世界上最優(yōu)美的聲音，但這樣的流行歌曲可能會(huì)害了孩子，這樣的流行歌曲只會(huì)害了孩子的，流行歌曲是不適合兒童演唱的。寶寶聲樂培訓(xùn)的時(shí)候，因?yàn)楹⒆拥纳眢w發(fā)育不成熟，所造成的唱歌跑調(diào)等等，老師和家長(zhǎng)不可急躁，孩子聲樂培訓(xùn)急不得。經(jīng)過孩子的不斷成長(zhǎng)和訓(xùn)練，小雅音樂教室相信，兒童在學(xué)習(xí)過程中是可以解決這個(gè)問題的。

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