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琵琶初學階段的技巧與技法

來源：風華國韻 2018-06-12 10:29:09 琵琶初學階段的技巧與技法 115

一、彈挑在初學階段。使之形成一個正確良好的習慣”其次教師還必須要求學生在音色上下功夫。知道，首先接觸到指法就是彈挑”其重要性不言而喻。為了讓學生在入門階段就練好“彈挑”教師首先要用正確的方法去　教授。琵琶發(fā)出的音色分為“樂音”和“噪音”其中“樂音”占主要位置，彈奏中使用到最基本的聲音；噪音”琵琶演奏中運用特殊技巧所發(fā)出的聲音，如“絞弦”煞音”摘音”以及一些模仿打擊樂的擊板聲等。彈挑”部分對初學者主要進行兩個階段的訓練：第一部分為“固定彈挑”第二部分為“手腕彈挑”其目的為了讓初學者能更好的掌握此種演奏技法，并為干凈、透亮的音色做鋪墊，為今后演奏基本功的養(yǎng)成打下堅實的基礎(chǔ)。下面我就分別來談?wù)勥@兩個階段訓練中容易出現(xiàn)的問題及相應(yīng)的解決方法。1.固定彈挑初學者在練習和運用這一技法時往往容易出現(xiàn)以下問題：手型未做好就開始彈奏；大指與食指分開；彈奏時使用到手指的最后一個關(guān)節(jié)等等。這些問題的出現(xiàn)容易導致音色薄且硬的現(xiàn)象。下面我就來看看如何正確地進行彈挑。彈的時候，首先將右手握圓，虎口呈龍眼狀（圓形）然后將食指前兩個關(guān)節(jié)打直向左邊面板彈出，彈出后虎口呈鳳眼狀（長型）手指的指向應(yīng)朝向面板，而不是往正前方。這樣彈出的聲音厚實、干凈。彈完后手指收回，恢復彈前手型。挑的時候如要這樣進行，右手在握圓的情況下，大指第一個關(guān)節(jié)打直觸碰琴弦并發(fā)出聲音，挑起后，大指觸弦處不能超過第二根琴弦的高度。挑完后收回，恢復挑前手型。以上介紹的彈挑”基本技巧，除此之外還要特別注意：必須在連續(xù)練習時學會找到手指彈完后的松弛狀態(tài)，而且在運用這一組合彈奏時指甲的觸弦位置都應(yīng)在指甲尖上，力點在手指尖上，并力求使所彈奏出的聲音均勻豐滿。2.手腕彈挑此技法的演奏是練習好“固定彈挑”基礎(chǔ)上，加以手腕進行彈挑。固定彈挑”發(fā)出的聲音比較“死板”而手腕彈挑所彈奏出的聲音則清脆柔和。筆者在教學中發(fā)現(xiàn)學生經(jīng)常會出現(xiàn)以下問題：用手腕進行彈挑時的動作過大，并且指甲在琴弦上停留時間過長，手腕始終處于緊張用力的狀態(tài)。

這樣。但手腕需要處于放松狀態(tài)，彈奏出的聲音就達不到清脆柔和的效果。手腕彈挑的正確彈奏方法是手指的彈奏方法不變。彈奏時讓手腕猶如煽扇子一樣小幅度地轉(zhuǎn)動，同時指甲在琴弦上要快速而且果斷地進行彈奏，并且都集中在一個點上。這里特別需要注意一點，千萬不要因為手腕的加入而使得彈挑成為上下彈奏。二、雙彈挑許多初學者在運用雙彈挑技法時無法使兩個音達到整齊輕巧的程度，總是出現(xiàn)“前后音”現(xiàn)象。這主要是因為初學者在進行雙彈挑時“不敢下手”手指在琴弦上形成往下滑拉式的彈法，這樣就形成了拉”彈奏法，彈出的聲音肯定達不到雙彈挑所要求的整齊效果。此技法運用的要點是手指要快速過弦，避免指甲在琴弦上停留時間過長，雙彈”時手指猶如“蜻蜓點水”般在琴弦上“點”彈，其彈出的角度在正前方，而不應(yīng)往下掉；雙挑”時右手腕則干脆地向右上角挑起來。這樣彈奏出來的聲音干凈、整齊、輕巧。三、掃拂在運用此技法彈奏時，教師可指導學生與“雙彈挑”技法配合進行訓練，具體做法是先從雙彈開始彈奏，再進行三根弦的彈奏，最后進行四根弦的掃，此過程中，隨著琴弦數(shù)量的增加，右手手腕轉(zhuǎn)起的動作和小手臂抬起的動作要隨之變大；運用“拂”技法時，也同樣先由雙挑開始，依次變?yōu)槿摇⑺母遥M行到四根弦時，右手要達到一定的力度和速度，往回拂時猶如“鐵針刺手”觸痛般自然把手縮回。這樣所彈奏出的聲音才會整齊、剛勁、有力。這里需要注意的問題是練習和運用此技法時千萬不要把右手小手臂往前送出，這樣會導致掃音不整齊，失去掃拂技法剛強的音響效果。四、滾奏即快速彈挑。這種看似簡單的技法上，許多學生都會出現(xiàn)手腕動作過大、手指彈奏的點”不集中、手腕扁平等情況，從而出現(xiàn)無法使彈奏提速與指甲雜音過重的情況。依據(jù)筆者多年演奏與教學的體會，運用這種技法彈奏時要注意手腕和手指的運用，首先手腕不能扁平，要稍稍立起來，而且轉(zhuǎn)動動作不宜過大；其次手指需要“站立”起來進行彈奏，即用以彈奏的手指應(yīng)與琴弦垂直，指甲觸弦面積不宜過大，并使指甲尖觸弦。這一技法的速度和力度在于手指而不是手腕，所以手腕需要放松，手指有摩擦的感覺，只有彈奏出的聲音才既有力度又有速度。五、搖指這是一種和滾奏有著一樣音響效果的技法，但是彈奏的方法卻完全不一樣。運用這種技法彈奏時，學生容易出現(xiàn)如下問題：右手腕偏平、魚際離弦過近、手指觸弦角度和小手臂支撐點不正確。這些問題會導致雜音過大、音色不圓潤、不均勻等現(xiàn)象。運用這種技法的正確彈奏方法是用小手臂的三分之一處壓在琴右下方的圓角處，用以進行支撐和固定，此基礎(chǔ)上，手腕立起，右手自然下垂，右肩稍做往外傾斜的調(diào)整，食指稍用力頂起，靠手腕靈活的轉(zhuǎn)動產(chǎn)生速度，著力點同樣在手指上。剛開始練習時應(yīng)從食指開始，并以慢練進行，待手指下上的彈奏達到一定力度后再加速練習，并且每個手指都要加以練習。六、輪指此技法在琵琶常用指法中是較難練習的一種，也是琵琶的特色技法。初學者中往往較難達到5個手指力度和速度的平均。學習輪指前應(yīng)先從摭分、單雙勾搭以及活指練習開始，這些練習中，必須每個手指都要練習，尤其要加強對力度和靈活度較差的無名指和小指的練習，其目的為了保證在運用輪指技法彈奏時每個手指不會出現(xiàn)力度和速度不平均的情況。此種技法的正確運用方法是手掌保持松弛狀態(tài)，每個手指彈出后都應(yīng)該指向左邊面板，而且手指前兩個關(guān)節(jié)都打直。需要注意的每出一個手指時大指都要跟著往下方走，這樣能更方便挑起來。當彈到無名指和小指時，手指不需再向外伸出，而應(yīng)往里收，使之呈現(xiàn)“扇型”看似手掌內(nèi)有根棍狀的物體在支撐，呈現(xiàn)出雨傘般的形狀。彈奏出的聲音才干凈、有力，更能體現(xiàn)出“大珠小珠落玉盤”顆粒性與珠圓玉潤的音色

原標題《琵琶初學階段的技巧與技法》學音樂的孩子越來越多。不知道大家了解多少？今天就來介紹一下琵琶的學習。琵琶的演奏技巧技法豐富多彩，關(guān)于樂器。基本可以分為右手技法與左手技法，其中前者包括彈、挑、滾、分、摭、勾搭、輪、掃、拂、搖、鳳點頭等，后者包括按音、換把、跳把、過弦、打音、帶音、吟、揉、推、拉、綽、注、絞弦、顫音、頓音、泛音等。

這些繁復且有難度的技巧技法在演奏中都有嚴格的要求。更需要學生課外持之以恒的不斷練習。所以這就不可避免地涉及到教師本身的演奏基本功與教學方法。這些基本技巧技能的養(yǎng)成除了需要教師的專業(yè)指導之外。

諸如此類技巧技法的教授與訓練中。下面筆者就根據(jù)自己多年的演奏與教學經(jīng)驗來歸納一下在琵琶初學階段需要練習和掌握的一些演奏技巧與技法及其要訣。每位教師均有自己的觀點與方法。

下面風華國韻聲樂培訓機構(gòu)歸納了琵琶初學階段需要練習和掌握的一些演奏技巧與技法及其要訣。

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