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來源:風華國韻
2018-01-10 09:41:15
790
為適應我國文化事業和文化產業大發展要求,培養出更多社會急需的高素質復合型藝術管理人才,天津音樂學院依托傳統優勢學科,不斷拓寬專業口徑,與時俱進調整和豐富藝術學科專業方向設置,于2001年在音樂學專業中增設藝術管理方向成立藝術管理系。
藝術管理系為適應文化產業和文化事業發展需要,結合辦學基礎和自身優勢設立了兩大專業主課方向,即音樂商務和音樂傳媒主課方向。在課程體系建設中注意縱向與橫向的交叉滲透,強調相關學科的相互支撐和融合,著力培養學生的創新精神和實踐能力。人才培養方案以音樂藝術管理價值鏈為切入點,夯實課程體系基礎;以突出地域特色、天津音樂學院優勢為引領,彰顯課程體系特色;以培養學生創新精神和實踐能力為核心,強化實踐育人模式。
2006年,藝術管理方向被確立為天津音樂學院重點發展學科方向,于2011年獨立設置為二級學科。2009年,藝術管理系文化產業管理專業獲得教育部批準設立;2013年,藝術史論專業獲教育部備案批準設立。
藝術管理系現有藝術管理碩士點和音樂學(藝術管理)、文化產業管理、藝術史論(藝術史論與批評)三個本科專業,其中文化產業管理專業為天津市重點建設品牌專業。
截至目前,已為社會輸送碩士畢業生6屆41人,本科畢業生9屆814人。現有在校生487人,其中研究生30人,本科生457人。教職工18人,其中專任教師12人,來自中國傳媒大學、南開大學、復旦大學、天津大學、天津音樂學院、武漢音樂學院、天津師范大學等院校,涵括音樂學、管理學、傳播學、文學、計算機等學科,初步形成了結構合理、發展態勢良好的師資梯隊。同時,藝術管理系還聘有校內教學名師、校外資深媒體人士和文化產業精英兼職教師10余人。他們不僅有豐富的從業經驗,信息量大,更能夠為學生提供大量的實踐性項目、活動和實習機會,以配合和豐富實驗教學中心的教學內容,與專任教師的教學和科研能力形成互補。
近年來,學院加大投入建設了設施先進、功能突出的文化創意產業創新實踐平臺以及虛擬演播實訓工作室、藝術商務實訓工作室、數字視頻實訓工作室、攝影技術實訓工作室、藝術信息實訓工作室和多功能演播廳等實踐實訓場所。另與校外多個文化創意產業園區、報社、出版社、演出經紀公司、演出團體及劇院、電臺電視臺、藝術管理企事業單位、文化管理機構等建立了長期穩定的合作辦學關系,不僅提供項目實踐和實習見習場所,同時為就業創業搭建了廣闊平臺。
在辦學過程中,開拓創新,奮發進取,創立了“1+2+3”教學機制。“1”即一個學科基礎(藝術學和管理學、傳播學交叉);“2”即兩個領域專業技能(音樂商務、音樂傳媒);“3” 即在學期間每名學生完成3個以上成功的實踐項目(“音樂商務”主課方向的學生在省級以上大型演出參與完成3項以上項目策劃、項目宣傳等;“音樂編輯與記者”主課方向的學生在省級以上報刊雜志發表三千字以上文章3篇;“廣播電視節目策劃與制作”主課方向的學生在省級以上電臺、電視臺專欄節目在策劃、撰稿、導演、后期編輯等署名3次以上)。2004年這項教學改革成果獲得天津市高等教育教學成果二等獎。在此基礎上,進一步深化專業內涵建設,不斷推進課程教學改革,《基于項目實踐的藝術管理創新型人才培養模式》在2013年再獲天津市高等教育教學成果獎勵。
經過十幾年不懈探索,逐步確立了“以認真的教學夯實質量基礎,以科學的管理確保質量標準,以成功的實踐體現質量成果,以良好的就業創立質量品牌”的辦學理念,凝練出“跨學科的專業基礎、多樣化的實踐課程、最前端的信息技術和產學研項目實踐”的藝術管理創新型人才培養模式,實施寬口徑綜合課程教學,加強創新能力培養,提高藝術管理人才的競爭力,使藝術管理人才培養更有效地為經濟社會服務。教學質量高、就業前景好,筑造了天津音樂學院藝術管理系良好的口碑和品牌,學生先后榮獲80余項省部級和7項國家級獎勵,特別是在2006年和2010年由藝術管理系師生策劃的《京藝文化創新有限公司》和《“蟋蟀谷”兒童文化產業項目》兩度奪得中國大學生“挑戰杯”創業計劃大賽金獎,這在藝術院校中實屬罕見,多家媒體給予了高度關注,對天津音樂學院藝術管理系的辦學成果和特色予以多次報道。
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