藝術(shù)學(xué)院簡(jiǎn)介

　　藝術(shù)學(xué)院創(chuàng)辦藝術(shù)專業(yè)教育始于1983年，是陜西省最早開辦藝術(shù)專業(yè)的教學(xué)單位之一。現(xiàn)有音樂表演系、音樂教育系、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)系、美術(shù)學(xué)系、公共藝術(shù)系、數(shù)字媒體藝術(shù)系、戲劇影視文學(xué)系7個(gè)教學(xué)單位。學(xué)院招生范圍涵蓋陜西、山西、江蘇、福建、河北、山東、湖南、廣西、河南、甘肅十個(gè)省份，第一志愿錄取率連續(xù)四年為100%，畢業(yè)生就業(yè)率保持在90%以上。2017年在校生共計(jì)1555人。

　　學(xué)院現(xiàn)有教職工108人，專任教師96人，其中教授8人，副教授21人，講師48人;博士3人，碩士52人。教學(xué)儀器設(shè)備總值一千余萬元。擁有11個(gè)實(shí)驗(yàn)室、3個(gè)專業(yè)展廳、4個(gè)排練室、1個(gè)音樂廳、1個(gè)虛擬演播廳以及12個(gè)教學(xué)實(shí)踐基地和6個(gè)產(chǎn)學(xué)研基地。

　　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)為“陜西省特色建設(shè)專業(yè)”“省級(jí)人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)”“校級(jí)重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)”。

　　學(xué)院還與泰國(guó)斯巴頓大學(xué)和香港理工大學(xué)建立了辦學(xué)及學(xué)術(shù)交流合作關(guān)系,并在美國(guó)蒙格馬利大學(xué)舉辦畫展。學(xué)院先后有90多人次獲得國(guó)內(nèi)外藝術(shù)獎(jiǎng)項(xiàng)137多個(gè)(入選國(guó)際性專業(yè)展覽22件次)、國(guó)際國(guó)內(nèi)聲樂和器樂大賽獎(jiǎng)87余項(xiàng)。

　　招生專業(yè)介紹

　　設(shè)計(jì)學(xué)類

　　設(shè)計(jì)學(xué)類包含公共藝術(shù)、數(shù)字媒體藝術(shù)、視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)三個(gè)專業(yè)，按大類招生、大類培養(yǎng)。

　　公共藝術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo): 本專業(yè)培養(yǎng)理論與實(shí)踐相結(jié)合、有創(chuàng)意能力，能在室內(nèi)外公共空間中進(jìn)行藝術(shù)創(chuàng)造與視覺設(shè)計(jì)以滿足相應(yīng)的城市環(huán)境美化與人文關(guān)懷需求的專門藝術(shù)設(shè)計(jì)人才。本專業(yè)學(xué)生主要通過藝術(shù)造型能力與視覺設(shè)計(jì)能力的訓(xùn)練，掌握現(xiàn)代城市的公共景觀、公共場(chǎng)所等領(lǐng)域空間造型規(guī)律，學(xué)習(xí)與培養(yǎng)藝術(shù)工程、藝術(shù)化設(shè)施、陳設(shè)藝術(shù)品等設(shè)計(jì)、制作及施工能力。本專業(yè)要求學(xué)生分別對(duì)公共藝術(shù)理論知識(shí)、實(shí)踐知識(shí)進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究，涵蓋公共藝術(shù)本體形態(tài)、藝術(shù)形式、創(chuàng)作形式、創(chuàng)作觀念、方法、技巧及審美意識(shí)等綜合內(nèi)容。

　　專業(yè)方向: 陶瓷雕塑方向、現(xiàn)代壁畫方向。

　　主要課程：公共藝術(shù)概論、公共景觀設(shè)計(jì)、公共展示設(shè)計(jì)、公共設(shè)施設(shè)計(jì)、材料與工藝、中國(guó)民間美術(shù)史、當(dāng)代藝術(shù)思潮、數(shù)碼圖形處理、雕塑基礎(chǔ)、陶瓷基礎(chǔ)、雕塑表現(xiàn)、陶瓷表現(xiàn)、壁畫基礎(chǔ)、浮雕基礎(chǔ)、壁畫表現(xiàn)、浮雕表現(xiàn)等。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：陶瓷雕塑方向主要有：陶瓷材料雕塑、傳統(tǒng)與現(xiàn)代藝術(shù)性陶藝、日用陶瓷、陶瓷工藝品等;現(xiàn)代壁畫方向主要有：壁畫設(shè)計(jì)與制作、壁畫材料應(yīng)用、壁畫綜合表現(xiàn)等。

　　就業(yè)方向：畢業(yè)生可到各級(jí)市政規(guī)劃局、交通部門、建筑和規(guī)劃部門、各類設(shè)計(jì)院所、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)等政府部門和企事業(yè)單位從事創(chuàng)作、設(shè)計(jì)、研究、教學(xué)及藝術(shù)工程管理等工作。

　　數(shù)字媒體藝術(shù)

　　培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)掌握數(shù)字化信息與傳播領(lǐng)域的基礎(chǔ)理論與方法，具備數(shù)字媒體類產(chǎn)品設(shè)計(jì)、開發(fā)、制作、傳輸、處理的專業(yè)知識(shí)和技能，同時(shí)具備相應(yīng)的審美能力與藝術(shù)素養(yǎng)，能利用所學(xué)知識(shí)與技能在審美與技術(shù)兩個(gè)層面綜合分析和解決實(shí)際問題，能在計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)和數(shù)字通信技術(shù)領(lǐng)域、傳統(tǒng)的廣播、電視、電影領(lǐng)域、電腦動(dòng)畫、虛擬現(xiàn)實(shí)等新一代的數(shù)字傳播媒體領(lǐng)域、專業(yè)設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)、企業(yè)、傳播機(jī)構(gòu)、院校、研究單位從事數(shù)字媒體方面的設(shè)計(jì)、教學(xué)、研究和管理工作的復(fù)合型應(yīng)用型人才。

　　專業(yè)方向: 數(shù)字游戲3D設(shè)計(jì)方向、UI與游戲原畫設(shè)計(jì)方向。

　　主要課程：3D模型基礎(chǔ)、專業(yè)造型基礎(chǔ)、專業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)I、專業(yè)設(shè)計(jì)基礎(chǔ)Ⅱ、動(dòng)畫設(shè)計(jì)、數(shù)字影像技術(shù)、 3D動(dòng)畫設(shè)計(jì)與引擎測(cè)試、UI設(shè)計(jì)、動(dòng)態(tài)圖文設(shè)計(jì)、視覺表述。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：風(fēng)景寫生、畢業(yè)考察、職前定崗實(shí)習(xí)、行業(yè)考察、行業(yè)實(shí)習(xí)。

　　就業(yè)方向：動(dòng)漫或游戲原畫設(shè)計(jì)師、3D 游戲設(shè)計(jì)與制作崗位、APP 設(shè)計(jì)師、游戲UI界面設(shè)計(jì)師、商業(yè)插畫師、多媒體制作師。

　　視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)

　　培養(yǎng)目標(biāo):視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)旨在培養(yǎng)具有良好的職業(yè)素養(yǎng)、創(chuàng)新精神，具有較寬的視覺傳達(dá)理論知識(shí)，基本理論和專業(yè)技能，掌握設(shè)計(jì)方法并具備創(chuàng)新能力，能夠適應(yīng)地方文化創(chuàng)意對(duì)應(yīng)用型人才的需要。能以“平面設(shè)計(jì)”作為信息溝通和表達(dá)的形式，針對(duì)社會(huì)機(jī)構(gòu)通過系統(tǒng)有效的方式傳遞信息、價(jià)值或表達(dá)某種體驗(yàn)，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)和文化發(fā)展的。培養(yǎng)學(xué)生的“創(chuàng)意+”能力，并熟練掌握現(xiàn)代化設(shè)計(jì)手段的應(yīng)用型設(shè)計(jì)人才。

　　專業(yè)方向: 平面設(shè)計(jì)、插圖設(shè)計(jì)。

　　主要課程：視覺傳達(dá)設(shè)計(jì)專業(yè)開設(shè)的核心課程有：視覺傳達(dá)基礎(chǔ)、視覺表述、文本設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、廣告設(shè)計(jì)、插圖綜合設(shè)計(jì)、影像與設(shè)計(jì)、綜合媒介設(shè)計(jì)、企業(yè)形象設(shè)計(jì)、絲網(wǎng)印技術(shù)、插圖與設(shè)計(jì)、圖形創(chuàng)意等。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：風(fēng)景寫生、畢業(yè)考察、企業(yè)實(shí)訓(xùn)。

　　就業(yè)方向：媒體的版面設(shè)計(jì)、創(chuàng)意設(shè)計(jì)、企業(yè)的形象設(shè)計(jì)及導(dǎo)入、廣告設(shè)計(jì)、包裝設(shè)計(jì)、出版社編輯設(shè)計(jì)師，書籍裝幀設(shè)計(jì)師、雜志編輯設(shè)計(jì)師、信息設(shè)計(jì)師、廣告創(chuàng)意策劃、公共區(qū)域?qū)б曉O(shè)計(jì)、平面媒體的插圖設(shè)計(jì)、繪本設(shè)計(jì)、公共圖形、時(shí)尚設(shè)計(jì)和多媒體應(yīng)用設(shè)計(jì)等。

　　美術(shù)學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)堅(jiān)持“知能并重、開放兼容”的人才培養(yǎng)目標(biāo)，走內(nèi)涵式發(fā)展道路，注重學(xué)生“知識(shí)、能力 、素養(yǎng)”的個(gè)性發(fā)展，培養(yǎng)“一專多能”的應(yīng)用型人才。讓學(xué)生具備從事中小學(xué)美術(shù)教學(xué)、科研、美術(shù)評(píng)論和編輯、藝術(shù)文博等工作能力。

　　專業(yè)方向: 中國(guó)畫方向、自由視覺表現(xiàn)方向。

　　主要課程：教育學(xué)、教育心理學(xué)、美術(shù)教學(xué)方法論、中國(guó)美術(shù)史、西方美術(shù)史、美術(shù)概論、油畫、版畫、設(shè)計(jì)、攝影、美術(shù)評(píng)論、自由繪畫、綜合藝術(shù)實(shí)踐、民間造型藝術(shù)研究、工筆技法、寫意花鳥技法與寫生、寫意山水技法等課程。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：風(fēng)景寫生、民間美術(shù)考察、畢業(yè)考察、教育見習(xí)、教育實(shí)習(xí)等。

　　就業(yè)方向：可從事美術(shù)教育、美術(shù)創(chuàng)作、美術(shù)研究、藝術(shù)文博等方面的工作。

　　音樂表演

　　培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，傳承地方傳統(tǒng)音樂、適應(yīng)現(xiàn)代音樂發(fā)展現(xiàn)狀需求，具備音樂表演(演唱、演奏)等方面的系統(tǒng)專業(yè)知識(shí)和能力，以地方區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)和社會(huì)發(fā)展需求為導(dǎo)向，能夠在各級(jí)各類藝術(shù)演出院團(tuán)、教育單位、文化傳播和演藝公司、基層文化館、文化藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、電臺(tái)、電視臺(tái)、媒體、文教事業(yè)單位、企事業(yè)單位工會(huì)等部門從事音樂表演、音樂教學(xué)、藝術(shù)輔導(dǎo)、社會(huì)培訓(xùn)、音樂采編、音樂活動(dòng)策劃等有關(guān)文藝工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

　　專業(yè)方向: 民族樂器演奏專業(yè)方向：二胡、竹笛、古箏、揚(yáng)琴、琵琶、打擊樂(排鼓、中國(guó)大鼓)等;聲樂表演專業(yè)方向：民族唱法、美聲唱法、流行唱法;西洋樂器演奏專業(yè)方向：鋼琴、小提琴、大提琴、雙排鍵、打擊樂(軍鼓、爵士鼓)等專業(yè)。

　　主要課程：聲樂、鋼琴、器樂、基本樂理、視唱練耳、中外音樂史、和聲學(xué)、曲式與作品分析、歌劇、聲樂藝術(shù)史、合唱與指揮、形體、重奏、合奏、鋼琴即興伴奏、電腦音樂制作等課程。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：西安鼓樂排練、歌劇排練、聲樂排練、民族器樂排練、專業(yè)比賽、校外演出項(xiàng)目組織策劃、畢業(yè)音樂會(huì)管理與實(shí)施等。

　　就業(yè)方向：社會(huì)文藝演出院團(tuán)、教育單位、文化傳播和演藝公司、基層文化館、文化藝術(shù)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)、電臺(tái)、電視臺(tái)、媒體、文教事業(yè)單位、企事業(yè)單位工會(huì)等部門從事音樂表演、音樂教學(xué)、藝術(shù)輔導(dǎo)、社會(huì)培訓(xùn)、音樂采編、音樂活動(dòng)策劃等有關(guān)文藝工作的高素質(zhì)應(yīng)用型專業(yè)人才。

　　音樂學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo):本專業(yè)旨在培養(yǎng)德、智、體全面發(fā)展，掌握音樂學(xué)科基本理論、基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能，具有創(chuàng)新精神與一定研究能力，掌握現(xiàn)代教育思想、教育理論、教育方法以及一定的表演能力，具備聲樂演唱、鋼琴演奏和伴奏、合唱指揮、中外器樂演奏以及舞蹈的基本技能;能主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需求的中小學(xué)音樂教師、教育機(jī)構(gòu)工作者、藝術(shù)工作者。

　　專業(yè)方向: 中小學(xué)音樂教師教育。

　　主要課程：聲樂、鋼琴、中外樂器、舞蹈、樂理、視唱練耳、和聲、曲式與作品分析、中西方音樂史及作品賞析、合唱、合唱指揮常識(shí)、歌曲編配與彈唱、電腦音樂創(chuàng)編以及教師教育類理論課程和技術(shù)應(yīng)用類課程。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：教育實(shí)習(xí)、教育見習(xí)、聲樂及器樂作品排練、專業(yè)比賽、校內(nèi)外演出項(xiàng)目組織策劃與實(shí)施、畢業(yè)音樂會(huì)等。

　　就業(yè)方向：培養(yǎng)具有多種能力的中小學(xué)音樂教育教師，社會(huì)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)教師、教育管理、文藝表演人才。

　　戲劇影視文學(xué)

　　培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)旨在培養(yǎng)基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面廣、能夠適應(yīng)戲劇影視快速發(fā)展需要的德、智、體、美全面發(fā)展的高級(jí)復(fù)合應(yīng)用型專業(yè)人才，能在影視制作公司、文化傳播領(lǐng)域、相關(guān)企事業(yè)單位等部門，從事影視劇項(xiàng)目策劃、審核、創(chuàng)作，影視劇拍攝和制作，戲劇影視評(píng)論和理論研究等方面的實(shí)際工作。

　　專業(yè)方向：影視策劃與編劇、影視拍攝與制作。

　　主要課程：中國(guó)電影史、世界電影史、藝術(shù)概論、影視概論、影視美學(xué)、視聽語言、經(jīng)典影片讀解、影視導(dǎo)演基礎(chǔ)、影視攝影、影視剪輯、影視編劇理論、新媒體推廣與營(yíng)銷、文化產(chǎn)業(yè)概述等。影視策劃與編劇方向課程：劇本策劃與創(chuàng)意、劇本分析、劇本寫作、新媒體創(chuàng)意與策劃、文案基礎(chǔ)寫作。影視拍攝與制作方向課程：短片創(chuàng)作、后期特效、紀(jì)錄片創(chuàng)作、錄音基礎(chǔ)、新媒體技術(shù)與運(yùn)用。

　　實(shí)踐環(huán)節(jié)：專業(yè)采風(fēng)、行業(yè)考察、專業(yè)實(shí)習(xí)，影視短片創(chuàng)作、編劇、小劇場(chǎng)工作室實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目以及影視自主創(chuàng)新訓(xùn)練項(xiàng)目等。

　　就業(yè)方向：在影視制作公司、文化傳播領(lǐng)域、相關(guān)企事業(yè)單位等部門，從事影視劇項(xiàng)目策劃、審核、創(chuàng)作，影視劇拍攝和制作，戲劇影視評(píng)論和理論研究等方面的實(shí)際工作。

　　報(bào)考條件與錄取原則

　　報(bào)考條件：符合2018年生源省份高校招生考試報(bào)名條件。

　　錄取原則

　　1.專業(yè)課成績(jī)的使用：我校所設(shè)考點(diǎn)省份的考生文化課成績(jī)合格且專業(yè)課通過生源所在省份專業(yè)課統(tǒng)考并合格后，使用我校校考成績(jī);我校未設(shè)考點(diǎn)省份的考生文化課成績(jī)合格且專業(yè)課通過生源所在省份專業(yè)課統(tǒng)考并合格后，使用生源所在省份專業(yè)課統(tǒng)考成績(jī)。

　　2.錄取原則：除在陜西省編導(dǎo)類專業(yè)課統(tǒng)考過線，按文化課成績(jī)擇優(yōu)錄取外，其他各專業(yè)均按照文化課成績(jī)過線，按照專業(yè)課成績(jī)擇優(yōu)錄取。

　　校考考試內(nèi)容

　　1.美術(shù)類：科目：素描、色彩。總分：200分。考試時(shí)間各科3小時(shí)。

　　2.音樂類：音樂學(xué)、音樂表演專業(yè)在湖南組織校考，考試內(nèi)容如下：

　　3.戲劇影視文學(xué)：在河北使用河北大學(xué)校考成績(jī);認(rèn)可河北大學(xué)考試內(nèi)容。在湖南組織校考，考試科目為：專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。時(shí)間為3小時(shí)。

　　專業(yè)考試成績(jī)查詢和發(fā)放專業(yè)合格證

　　考生可在2018年4月初通過訪問我校招生網(wǎng)站http://zsjyc.xawl.org查詢專業(yè)考試成績(jī)。凡專業(yè)成績(jī)達(dá)到規(guī)定分?jǐn)?shù)線的考生，可于2018年4月20日后在西安文理學(xué)院招生信息網(wǎng)自助打印專業(yè)合格證。