張老師
藝考規(guī)劃部主任
精于考學(xué) 不止考學(xué)
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播音主持藝考考什么，藝考生需要做哪些準(zhǔn)備（二）
來(lái)源：風(fēng)華國(guó)韻
2018-07-02 17:32:49
246
許多考生以及藝考培訓(xùn)的老師都認(rèn)為語(yǔ)音面貌很關(guān)鍵，會(huì)在這上面下很多的功夫。其實(shí)不然，試想，普通話的語(yǔ)音和播音發(fā)聲這一項(xiàng)課程在中國(guó)傳媒大學(xué)的播音學(xué)院需要學(xué)習(xí)整整一個(gè)學(xué)年。如果你的語(yǔ)音面貌都趨于完美了，那這一年的大學(xué)時(shí)光你要用來(lái)學(xué)些什么呢？這一項(xiàng)內(nèi)容主要是考察考生是否存在語(yǔ)音缺陷，有嚴(yán)重語(yǔ)音缺陷的當(dāng)然不能錄取，考官的要求就是基本規(guī)范無(wú)缺陷音。所以一些重方言區(qū)的考生，有時(shí)甚至不能區(qū)分平翹舌、前后鼻音、塞擦音等這就需要花大力氣去改造了。
語(yǔ)感
百度說(shuō)：是比較直接、迅速地感悟語(yǔ)言文字的能力，是語(yǔ)文水平的重要組成部分，它是對(duì)語(yǔ)言文字分析、理解、體會(huì)、吸收。全過(guò)程的高度濃縮度娘說(shuō)的很玄幻其實(shí)不難理解就是你對(duì)語(yǔ)言的感受能力。要求考生在播讀稿件時(shí)，能夠準(zhǔn)確把握文字的情緒和色彩，能夠準(zhǔn)確的判斷詞匯和語(yǔ)句的邏輯鏈條進(jìn)而用有聲語(yǔ)言去準(zhǔn)確的表達(dá)這些信息，語(yǔ)感很大程度上源于天賦
同時(shí)也是一種經(jīng)驗(yàn)色彩很濃的能力，其中牽涉到學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)、生活經(jīng)驗(yàn)、心理經(jīng)驗(yàn)、情感經(jīng)驗(yàn)包含著理解能力、判斷能力聯(lián)想能力等諸多因素，語(yǔ)感是考生最需要學(xué)習(xí)和提高的能力可以說(shuō)，考官對(duì)考生專(zhuān)業(yè)的印象好壞就卻覺(jué)于語(yǔ)感。
思維能力
對(duì)思維能力的考核主要在新聞評(píng)論和即興評(píng)述中體現(xiàn)。播音員主持人作為大眾傳播的媒介，往往需要有高于常人的思維能力并且是一種公眾性的思維能力，要求考生能夠站在全局的高度更宏觀、更客觀的看待事物。你如果足夠細(xì)心的話就能夠發(fā)現(xiàn)電視節(jié)目中的主持人幾乎很少用到“我覺(jué)得”“我認(rèn)為”“我判斷”這樣的字眼。這就是宏觀與客觀思維的體現(xiàn)，同時(shí)，考生對(duì)事物的獨(dú)到見(jiàn)解也很關(guān)鍵在不觸綱線和言之有理的情況下發(fā)表新的觀點(diǎn)能夠幫助考生贏得很多飛的分?jǐn)?shù)。此外，考生的邏輯思維能力也是考核的關(guān)鍵，在考試過(guò)程中考生的表達(dá)如果沒(méi)有很強(qiáng)的邏輯鏈條，一盤(pán)散沙是很失敗的。
知識(shí)面及綜合素質(zhì)
這就要求考生在生活中多學(xué)習(xí)、多思考尤其是課外的經(jīng)濟(jì)、政治、文化等方面的常識(shí)。博聞強(qiáng)識(shí)也是考官對(duì)考生的要求，播音藝考并不神秘，考說(shuō)話而已，但這也是一條漫長(zhǎng)的路這條路并不好走口耳之學(xué)非一日之功。
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