播音編導聯考合格線總結了2017年，2018年， 以及預測的2019年的聯考合格線，當然部分省份沒有統計到 ，內容僅供參考。希望可以幫助到播音編導藝考生。

　　省份

　　專業

　　2017年聯考分數線

　　2018年聯考分數線

　　2019聯考分數線預測

　　陜西

　　播音編導類

　　本科84分、專科79分

　　本科71分、專科67分

　　本科79分、專科75分

　　云南

　　播音與主持

　　本科70分、專科70分

　　本科195分、專科195分

　　本科191分、專科191分

　　河南

　　播音與主持

　　合格分數線265分

　　合格分數線270分

　　合格分數線275分

　　四川

　　播音與主持類

　　合格分數線185分

　　合格分數線185分

　　合格分數線184分

　　青海

　　播音與主持類

　　合格分數線237分

　　合格分數線220分

　　合格分數線219分

　　貴州

　　播音與主持藝術

　　本科192分、專科105分

　　本科201分、專科126分

　　本科200分、專科115分

　　安徽

　　播音與主持藝術

　　合格分數線100分

　　合格分數線117分

　　合格分數線114分

　　上海

　　播音與主持藝術

　　具體分數參照考試院

　　合格分數線247分

　　合格分數線244分

　　江西

　　播音與主持藝術

　　具體分數參照考試院

　　合格分數線100分

　　合格分數線99分

　　浙江

　　播音主持

　　合格分數線55分

　　合格分數線55分

　　合格分數線55分

　　福建

　　播音主持類

　　具體分數參照考試院

　　本科195分、專科180分

　　本科195分、專科180分

　　廣西

　　播音主持類

　　本科245分、專科227分

　　本科245分、專科230分

　　本科255分、專科240分

　　湖南

　　服飾藝術與表演類

　　合格分數線150分

　　合格分數線150分

　　合格分數線150分

　　四川

　　服裝表演類

　　合格分數線165分

　　合格分數線165分

　　合格分數線160分

　　湖南

　　服裝類

　　合格分數線150分

　　合格分數線150分

　　合格分數線150分

　　貴州

　　廣播電視編導

　　本科206分、專科102分

　　本科213分、專科101分

　　本科210分、專科104分

　　福建

　　廣播電視編導

　　具體分數參照考試院

　　本科195分、專科180分

　　本科195分、專科180分

　　安徽

　　廣播電視編導

　　合格分數線187分

　　合格分數線174分

　　合格分數線178分

　　廣西

　　廣播電視編導類

　　本科216分、專科190分

　　本科216分、專科193分

　　本科222分、專科200分

　　內蒙古

　　漢授編導

　　本科165分、專科165分

　　本科154分、專科154分

　　本科160分、專科160分

　　浙江

　　編導

　　合格分數線50分

　　合格分數線50分

　　合格分數線50分

　　江蘇

　　編導

　　合格分數線185分

　　合格分數線190分

　　合格分數線189分

　　四川

　　編導類

　　合格分數線195分

　　合格分數線195分

　　合格分數線195分

　　上海

　　編導類

　　具體分數參照考試院

　　合格分數線172分

　　合格分數線178分

　　重慶

　　編導類

　　本科214分、專科205分

　　本科216分、專科207分

　　本科210分、專科201分

　　河南

　　編導制作類

　　具體分數參照考試院

　　合格分數線110分

　　合格分數線115分

　　河南

　　編導制作類

　　合格分數線105分

　　合格分數線110分

　　合格分數線118分

　　川音編導分數線，四川音樂學校廣播電視編導、戲劇影視文學專業：①編寫故事(命題筆試);②編導創意(節目與廣告創意、聲畫組合等，考生抽題后口試，時間在3分鐘以內)。各單科成績滿分為150分，專業成績總分滿分為300分。

　　錄取原則：戲劇影視文學、廣播電視編導、影視編導專業按高考文化課成績從高分到低分排序錄取。

　　編導闡述怎么寫?首先得弄清楚它的基本概念是什么：編導闡述也叫導演注釋，在某些影視劇中，會有帶導演注釋的字幕，是導演對影片的拍攝技巧，鏡頭運用，演員，劇情等做的解說和評論，幫助觀眾更好的理解電影內容。編導闡述是編導對未來電視節目創作意圖和完整構思的文字說明和全面解釋，也是編導對攝制組全體人石家莊編導培訓員的指導令和動員令。

　　第一章 選題闡述

　　1.1選題

　　“三十六座橋，七十二只窯”這句諺語講的是編導的家鄉錦溪。錦溪原名陳墓，陳墓鎮當地有一種手工制作磚瓦的技術起源很早，繁盛于明代，在清朝時期發展到了鼎盛。這里出產的磚瓦以其精湛的制作技術、可靠的品質聞名全國，技藝傳承有上千年。當然，磚窯的興盛也有其特定的原因。相傳在明朝初期，朱元璋剛剛登基，聽說陳墓這個地方水系尤為發達，有一條龍脈貫穿于這個地方。民間也有關于風水學的謠傳，陳墓會出千軍萬馬和皇帝。朱元璋為了破解這個傳言，在陳墓大肆興建窯肚，想借助千磚萬瓦來破解千軍萬馬的傳言。由此，陳墓這個地區的磚瓦行業在 80 年代前期興盛一時。“清代抄本《陳墓鎮志》有記載‘經窯作，扛窯、裝窯、燒火、出灰，俱男工’，在過去錦溪鎮的男子大都以燒窯為業。”跟編導切身相關的是，編導家中有很多親戚曾經承包過磚窯廠，祖父母都是做瓦坯出身。當然這些事跡都是從小聽家人口述，也從未親眼見過磚瓦的制作過程，更未曾體會過父輩口中燒磚制瓦的苦楚。近二十年，家鄉的古磚窯越來越少，窯逐漸變成重點保護的“文物”，機器生產磚瓦逐漸代替手工勞作，如今掌握這門技術的人也屈指可數了，燒磚制瓦的民俗技藝面臨著消亡的危險。在一次參觀古磚瓦博物館經歷的啟發下，編導萌生了想要探訪這門行將消失的民俗技藝的想法，尋訪僅存的幾位手工制瓦人，聽他們講述那些年跟磚瓦有關的人生故事。

　　1.2確定拍攝主題

　　人都無法離開情感的負載，有情感必定會產生故事。 因此編導要挖掘拍攝對象身上的故事，首先必須充分了解采訪對象的工作和生活經歷，從中提煉主題、撰寫文稿、為拍攝內容打下厚實的基礎。在確定了拍攝主題和采訪對象后，編導對素材進行收集：編導深入被拍攝對象家中和工作現場，現場觀察朱師傅制作瓦片的過程，向朱師傅了解手工制瓦的工藝流程：制坯、裝窯、燒窯、悶窯、出窯。在與朱師傅的交流過程中，編導了解到制作土坯只是磚瓦制作最初的步驟，一塊泥土最終成為建筑上磚瓦材料還有后續很多的步驟，磚瓦的燒制藝考電視編導培訓也有很深的學問和講究。在朱師傅的介紹下，編導后續對兩位燒窯師傅進行采訪，并拍攝了燒窯的過程，對磚瓦基本的制作流程有了了解，也獲得了第一手的影像資料。每一門手工技藝的流傳都離不開社會文化的積淀，查閱相關記載文獻和民間傳說可以幫助編導了解錦溪磚瓦制作興盛的歷史發展。為此編導與錦溪古磚瓦博物館的館長多次溝通，了解錦溪當地磚瓦歷史的起源，發展，興盛和衰弱過程，對民間的一些傳說和典故有了大致的了解，引經據典地將典故融入到影片中，增加影片的可看性和趣味性。與拍攝對象交談，了解他們的生活經歷和工作狀況。任何影片講述的點最終都要歸結到人，情感是影視作品不可缺少的一部分，是作品的血肉靈魂。在本片中，拍攝對象的人生經歷是構成《磚瓦人生》中“人生”部分不可缺少的內容。本片的主人公有兩個，分別是朱師傅和丁先生。他們身上都有著不為人知的故事，朱師傅為了“生計”，丁先生渴望“傳承”，無論他們各自的目標是什么，他們都跟一件東西結下了不解之緣——磚瓦。當然，這背后的故事可能是他們的難言之隱，深藏在心底不希望讓人知道，但這恰恰是影片中最動情、最感人至深的部分。因此，前期與拍攝對象做好良好的溝通準備，為后期拍攝對象講述自己多彩的人生故事做鋪墊是尤為重要的一部分。

　　第二章 人物故事介紹

　　2.1人物朱師傅

　　朱師傅夫妻沒有其他的生存技能，唯一的技術就是手工制作磚瓦。雖然這個工作收入頗豐，但是早上四點就要開工一直到晚上十點才能收工，非一般人能堅持下來，實在是辛苦，朱師傅也一度考慮想要退休。只是在朱師傅的心底還有一個寄托：兒子還沒成家，他和老婆唯一的心愿就是幫兒子能把婚結了。在得知兒子所交的女朋友家庭比自己富足，要把姑娘娶回家需要十幾萬的彩禮錢時，他和老婆決定趁自己還干得動體力活，再做幾年磚瓦生意，這是身為父母對孩子最大的愛。然而，在機械化生產日新月異的今天，手工做瓦技藝逐漸被淘汰。同時，中秋節兒子原先說好要來看望父母，由于節日期間車票緊俏，最終放棄了中秋節與父母的團聚，老兩口在中秋之夜相顧無言地吃著精心準備的“團圓飯”……

　　2.2人物老丁

　　老丁有一家自己的磚窯廠，經濟條件富裕。一個偶然的機會，他接了一張單子，對方要求定做兩塊一定尺寸的琴磚。由于之前沒有做琴磚的經驗，出于對磚瓦藝術的喜愛，他決定自己動手嘗試制作琴磚。這看似簡單的四塊泥土拼成的磚頭做起來并不簡單。在土坯做成的第三天，老丁告訴編導們，琴磚開裂了……朱師傅是個老實人，說起話來樸實無華，有問才有答，不會多講題外話。編導第一次拍攝記錄片，由于朱師傅的回答展不開，因此編導對朱師傅的提問大多使用了封閉式的提問法，這是編導采訪過程中犯的最大錯誤。采訪過程中提過這樣一個問題：“你覺得做磚瓦這個活苦不苦?”這樣的提問方式把編導對磚瓦這份工作的態度隱形的傳達給了采訪對象。尤其是對于一個從事這份工作 江西編導培訓 32 年的人來說，苦是肯定的，編導窯挖掘的不是他對這份工作的態度，而是辛苦背后的故事。采訪中大部分都是問一句答一句，以至于故事性的敘述不連貫，后期剪輯很吃力。老丁與朱師傅則是截然相反，老丁是一個話匣子，對磚瓦這一行他可以稱得上是行家，老丁所感興趣的話題一旦打開便覆水難收。在被問到燒制磚瓦的步驟時，老丁講的異常詳細，而這些細節可能是短片中所用不到的內容，在后期剪輯的時候發現已經為時已晚。

　　第二章 人物故事介紹.....3

　　2.1 人物朱師傅 .........3

　　2.2 人物老丁 .......3

　　第三章 文案寫作.......4

　　3.1 撰寫拍攝提綱 .....4

　　第四章 中期拍攝面臨問題.........5

　　4.1 主線不清晰 .........5

　　4.2 提問方式單一 .....5

　　4.3 采訪對象變卦 .....5

　　4.4 文稿中期修改 .....6

　　第五章 后期編輯.......7

　　5.1 蒙太奇的運用 .....7

　　5.2 聲音的運用 .........7

　　結論

　　紀錄片難拍，紀錄片中的人物更難拍。本片從 2012 年 3 月份提出拍攝想法到制作完成歷經 8 個多月，前后探訪拍攝對象十余次，面臨了拍攝對象不配合采訪、凌晨 3 點等候采訪對象門口守候一個起床的鏡頭，在一個人承擔所有工種的情況下，編導還是要把這部片子拍攝完。為此，要向所有的紀錄片編導致敬!當然在制作本片中也暴露了編導自身存在的問題。

　　其一，與被采訪對象的溝通不夠深入，如果能在被訪者放下心理戒備的情況下，可能挖掘的人物故事會更生活化，減少被訪者表演的成分;

　　其二，采訪技巧存在單一性，沒能將采訪對象帶入到情境中，以致采訪內容沒有連貫性，導致后期剪輯中同期聲的采訪內容不夠飽滿;

　　其三，由于缺乏實踐經驗，后期剪輯一度陷入找不著主題，結構搭不起來。這里要特別感謝導師李亦中老師，在編導拍攝時一度陷入主題偏離的情況下給予清晰的思路指導。此外也要感謝張亞光老師的不遠百里驅車敢往現場指導，與拍攝者進行溝通，以致后期在拍攝朱師傅的場景中獲得了足夠的素材資料。除此之外，拍攝記錄片最重要的部分是前期策劃，前期的策劃確實應該落實到對每一個鏡頭的設想。充分的前期準備是后期拍攝有力的后盾，使拍攝更有目的性、選擇性，增強鏡頭的表現力和渲染力，更好地為主題服務。

　　編導故事萬能模板，無論編導藝考的藝術性多么強，他始終仍然屬于應試范圍，若完全不使用故事模板隨意識流寫作，判卷老師在面對蕓蕓幾千上萬的考卷中可能會出現誤判，也就是說誤以為你的故事偏題跑題，或者專業性弱，當然也就不予錄取。

　　但是若完全使用故事模板寫作，弊端之一在于，局限考生的思維發揮，不容易發揮出良好水平，也不利于平時的故事練習; 弊端之二，判卷老師在閱卷中，很容易判斷出完全使用故事模板的學生和“夾帶私貨”的學生，在這樣的情況下，他往往會根據“私貨”的質量，來選擇他認為有靈氣，有天賦與悟性的學生通過，那么那些完全依照模板寫作的考生，在老師眼里也就成了因為藝考培訓而思維僵化的例子，是很可能會被淘汰的; 弊端之三，判卷老師的疲倦狀態下，對千篇一律的故事往往隨機閱讀甚至全部撇棄，這時候，“夾帶私貨”的質量，就決定了考生的命運。

　　1、模板：求告

　　(求告者 逼迫者)

　　A：⑴幫助他去對付敵人

　　⑵準許他去舉行一件他應做而被禁止做的事

　　⑶給與他一個可以終其天年的地方

　　B：⑴舟行遇災的人，請求收留幫助

　　⑵行事不端，被自己人斥逐而祈求別人的慈悲

　　⑶祈求恕罪

　　⑷請求收取葬骨和取回遺物

　　C：⑴替自己親愛的人求情

　　⑵在親戚面前替另一親戚求情

　　⑶在母親的情人面前替母親求情

　　范例：《淘金記》(1925)、《關山飛渡》(1939)、《星球大戰》(1977)

　　2、模板：援救

　　(不幸的人 )

　　1援救者

　　2天降救星

　　A：⑴救援一個被認為有罪的人

　　B：⑴子女援助父母

　　⑵受過恩惠的人報恩失救

　　范例：《黨同伐異》之“母與法”(1916)

　　3、模板：復仇

　　(復仇者 作惡的人 )

　　A：⑴為被害的祖宗或父母復仇

　　⑵為被害的子女或后人復仇

　　⑶為被害的妻子或丈夫復仇

　　⑷為被侮辱的子女復仇

　　⑸為妻子受侮辱(或幾乎受侮辱)而復仇

　　⑹為被害者的情夫復仇

　　⑺為朋友被殺或者受損害而復仇

　　⑻為姐妹被奸污而復仇

　　B：⑴為了存心做對，故意為難而復仇

　　⑵為了趁人不在，暗加攘奪而復仇

　　⑶為了蓄意謀害而復仇

　　⑷為了故入人罪而復仇

　　⑸為了逼奸強暴而復仇

　　⑹為了奪取所有而復仇

　　⑺為了一兩個人的奸詐，對整個團體的復仇

　　C：⑴職業的追捕有罪的人

　　范例：《伊萬的童年》(1962)

　　4、模板：骨肉間的報復

　　(復仇者 作惡的人 )

　　A：⑴父親的死，報復在母親身上

　　⑵母親的死，報復在父親身上

　　B：⑴弟兄的死，報復在兒子身上

　　C：⑴父親的死，報復在丈夫身上

　　D：⑴丈夫的死，報復在父親身上

　　范例：《獅子王》(1994)

　　5、模板：捕逃者

　　(追捕或懲罰的勢力)

　　A：⑴違反法律(有時為不得已)的或因其他政治行為而逃

　　B：⑴為因戀愛的過失而逃

　　C：⑴好漢對這位大勢力的抗爭

　　D： ⑴半瘋狂的人對著陰謀的整治的抗爭

　　范例：《筋疲力盡》(1959)、《邦尼和克萊德》(1967)、《天生殺手》(1994)

　　6、模板：災禍

　　(受禍人 、勝利的人 )

　　A：⑴戰敗

　　⑵亡國

　　⑶人類的滅亡

　　⑷天災

　　B：⑴君位被奪

　　C：⑴旁人的忘恩負義

　　⑵不公道的被懲罰或受敵視

　　⑶遭遇橫逆和暴行

　　D： ⑴被情人或丈夫遺棄

　　⑵喪失子女

　　范例：《鳥》(1963)、《幼兒園》(1983)《圣誕快樂，勞倫斯先生》(1983)

　　7、模板：不幸

　　(不幸的人 、制約者 )

　　A：⑴無辜的人，為野心者的陰謀所犧牲

　　B：⑴無辜的人，為了那應該保護他的人而受傷害

　　C：⑴能人，有力的人在困苦貧乏中

　　⑵一向被寵愛的人，或一向備受親昵的人，發現此刻他是被遺忘了

　　D： ⑴失去了唯一的希望

　　范例：《西鶴一代女》(1952)、《活下去》(1952)、《雁南飛》(1957)、《早春二月》(1963)、《稻草人》(1983)、《末代皇帝》(1987)、《芙蓉鎮》(1987)、《活著》(1994)、《鋼琴師》(2002)

　　8、模板：革命

　　(革命者 、暴行者 )

　　A：⑴一個人的反抗

　　⑵很多人的反抗

　　B：⑴一個人的革命，影響了很多人

　　⑵許多人的革命

　　范例：《戰艦波將金號》(1925)、《母親》(1926)、《農奴》(1963)、《黃土地》(1984)

　　9、模板：壯舉

　　(勇敢領袖 、敵人 )

　　A：⑴備戰

　　B：⑴戰事

　　⑵爭斗

　　C：⑴劫奪一個所欲的對象和人物

　　⑵奪回那所欲的對象和人物

　　D： ⑴冒險的遠征

　　⑵為奪回所愛的人而冒險

　　范例：《阿拉伯的勞倫斯》(1962)、《巴頓將軍》(1970)、《出租車司機》(1976)、《紅高粱》(1987)

　　10、模板：綁劫

　　(被綁架者 )(綁架者 、被綁架者保護人 )

　　A：⑴綁架一個不愿順從的女子

　　B：⑴綁架那愿意順從的女子

　　C：⑴奪回那被綁的女子，但沒有殺死綁架者

　　⑵奪回那被綁的女子，但同時殺死暴行者

　　D：⑴救出那被綁的朋友

　　⑵救出一被綁的小孩

　　⑶救出一信仰錯誤的人

　　范例：《完美世界》(1993)

　　11、模板：解釋

　　(解釋者 、謎 )

　　A：⑴必須尋得謀人，否則處死

　　B：⑴必須解釋謎語，否則遇禍

　　⑵同前，但迷為所愛的女子所作

　　C：⑴懸賞以尋出人的名字

　　⑵懸賞以尋出人的性別

　　⑶試驗一個人是否瘋狂

　　范例：《公民凱恩》(1941)、《后窗》(1954)、《放大》(1967)、《對話》(1974)、《現代啟示錄》(1979)、《鳥人》(1984)、《誰陷害了兔子羅杰》(1988)

　　12、模板：取求

　　(拒絕者 、判斷者 )

　　A：⑴用武力或詐術，獲取目標

　　B：⑴用巧妙的言辭，獲取目標

　　C：⑴用言語打動判斷的人

　　范例：《林家鋪子》(1959)、《去年在馬里安巴德》(1961)、《星探》(1995)

　　13、模板：骨肉間的仇視

　　(被恨者、互恨者 )

　　A：⑴兄弟間一人被諸人所嫉視

　　⑵兄弟間互相仇視

　　⑶為了自利，親戚間互相仇視

　　B：⑴子仇視父

　　⑵父與子互相仇視

　　⑶女恨父

　　C：⑴祖仇視孫

　　D：⑴岳父仇視女婿

　　E：⑴婆婆仇視兒媳

　　F：⑴嬰兒的殺戮

　　范例：《呼喊與細雨》(1972)、《亂》(1985)、《野戰排》(1986)

　　14、模板：骨肉間的爭競

　　(得勝者 、被拒者 )

　　A：⑴惡意的競爭者為自己的手足

　　⑵兩兄弟間，彼此惡意的競爭

　　⑶兩兄弟間的競爭，其中一人犯了奸淫

　　⑷兩姐妹間的競爭

　　B：⑴為了一個未嫁的女子，父與子的競爭

　　⑵為了一個已嫁的女子，父與子的競爭

　　⑶同前，但此女已為前父之妻

　　⑷母與女間的競爭

　　C：⑴庶堂手足或者姑表間的競爭

　　D： ⑴朋友間的競爭

　　范例：《高跟鞋》(1991)

　　15、模板：奸殺

　　(有奸情者 、被害者 )

　　A：⑴請人殺害丈夫，或為了情人殺害丈夫

　　⑵殺害一個“推心置腹”的情人

　　B：⑴為了情婦或者私利，殺害妻子

　　范例： 《天國車站》(1984)

　　16、模板：瘋狂

　　(瘋狂者 、被害者 )

　　A：⑴因為瘋狂而殺害了骨肉

　　⑵因為瘋狂而殺害了戀人

　　⑶因為瘋狂而殺害了無辜的人

　　B：⑴因為瘋狂而受恥辱

　　C：⑴因為瘋狂而失去了親人

　　D：⑴因為怕有遺傳的瘋狂，而導致瘋狂

　　范例：《幻覺》(1979)

　　17、模板：魯莽

　　(魯莽者 )

　　1受害者

　　2失去的對象

　　A：⑴因魯莽而自致不幸

　　⑵因魯莽而自致恥辱

　　B：⑴因好奇而自致不幸

　　⑵因好奇而喪失所愛的人

　　C：⑴因好奇而至別人死亡或不幸

　　⑵因魯莽而致親族死亡

　　⑶因魯莽而致愛人死亡

　　⑷因輕信而致骨肉死亡

　　范例： 《飛越瘋人院》(1975)

　　18、模板：無意中戀愛的罪惡

　　(戀愛者 )

　　1被戀者

　　2說明者

　　A：⑴誤娶自己的母親

　　⑵誤以自己的姊妹為情婦

　　B：⑴誤娶自己的姊妹為妻

　　⑵同上，唯系受人陷害

　　⑶幾乎以自己的姊妹為情人

　　C：⑴幾乎奸淫自己的女兒

　　D：⑴幾乎在無意中犯了奸淫的罪

　　⑵無意中犯了奸淫的罪(如誤以為丈夫已死而改嫁，其實未必等)

　　范例： 《小城之春》(1948)、《瑪麗亞?布勞恩的婚姻》(1979)

　　19、模板：無意中傷殘骨肉

　　(被害者 、殺人者 )

　　A：⑴受神命，幾乎在無意中殺了自己的女兒

　　⑵同前，但因政治的必要

　　⑶同前，但因與人作戀愛上的爭寵

　　⑷同前，但因怨恨他那所不認得的女兒

　　B：⑴無意中殺害了或幾乎殺害了自己的兒子

　　⑵同前，但系受奸人的撥弄

　　⑶同前，同時并有對其他骨肉的仇視

　　C：⑴無意中殺害了或幾乎殺害了自己的手足

　　⑵為了職務的關系，無意中殺害了自己的姊妹

　　D：⑴無意中殺害了自己的母親

　　⑵受奸人撥弄，無意中殺害了自己的父親

　　E：⑴為了報仇或者受撥弄，無意中殺了自己的祖父或其他長輩

　　⑵迫于不得已的殺害

　　F：⑴無意中殺害了一個所愛的女子

　　⑵幾乎殺害了一個不認識的情人

　　⑶沒有去救一個不認識的兒子的性命

　　范例：《楢山節考》(1983)

　　20、模板：為了主義而犧牲自己

　　(犧牲者 、主義 )

　　A：⑴為了諾言而犧牲自己的生命

　　⑵為了種族的成功或者幸福而犧牲性命

　　⑶為了孝道而犧牲而犧牲生命

　　⑷為了自己的信仰而犧牲生命

　　B：⑴為了信仰而犧牲戀愛與生命

　　⑵為了事業而犧牲戀愛與生命

　　⑶為了國家的利益而犧牲

　　C：⑴為了義務而犧牲自己的幸福

　　D：⑴為了信仰而犧牲了自己的榮譽

　　21、模板：為了骨肉而犧牲自己

　　(犧牲者 )

　　A：⑴為了諾言而犧牲自己的生命

　　⑵為了種族的成功或者幸福而犧牲性命

　　⑶為了孝道而犧牲而犧牲生命

　　⑷為了自己的信仰而犧牲生命

　　B：⑴為了信仰而犧牲戀愛與生命

　　⑵為了事業而犧牲戀愛與生命

　　⑶為了國家的利益而犧牲

　　C：⑴為了義務而犧牲自己的幸福

　　D：⑴為了信仰而犧牲了自己的榮譽

　　范例：《神女》(1934)、《一江春水向東流》(1947)、《克萊默夫婦》(1979)、《楢山節考》(1983)

　　22、模板：為了情欲的沖動而不顧一切

　　(戀愛者 )(對象 被犧牲者 )

　　A：⑴為了愛欲而破壞了宗教上的貞操與誓言

　　⑵破壞了普通的貞操的自誓

　　⑶為了熱欲而毀壞了自己的前程

　　⑷為了熱欲而毀壞了自己所有的權利

　　⑸熱欲毀壞了腦力，健康，甚至生命

　　⑹熱欲毀壞了富貴，榮譽，若干人的性命

　　B：⑴因遇誘惑而忘了義務

　　C：⑴因為情欲的罪惡而喪失了生命、地位、榮譽

　　⑵為了別種的罪惡，得到同前的結果

　　范例：《魂斷威尼斯》(1971)、《卡門》(1983)、《危險的交往》(1988)

　　23、模板：必須犧牲所愛的人

　　(犧牲者 、被犧牲的所愛的人 )

　　A：⑴為了公眾的利益，必須犧牲一個女兒

　　⑵因為遵守對神所立的誓言，有犧牲她的義務

　　⑶為了個人信仰，有犧牲恩人或所愛人的義務

　　B：⑴在必要的情形下，犧牲人家所不知道而實在是他的兒女

　　⑵在同樣的環境下，犧牲他的父親

　　⑶在同樣的環境下，犧牲自己的丈夫

　　⑷為了公眾的利益，而犧牲自己的女婿

　　⑸為了公眾的利益，對付自己的親戚

　　⑹為了公眾的利益，對付自己的朋友

　　范例：《要熱愛人》(1973)

　　24、模板：兩個不同勢力的爭競

　　(為了戀愛和女人)(兩個不同勢力的人 、對象 )

　　A：⑴神與人

　　⑵有妖術者與平常人

　　⑶得勝者與被征服者、主與奴，上司與下屬

　　⑷上國的君王與屬國的君王

　　⑸君王與貴族

　　⑹有權威者與新興之人

　　⑺父人與窮人

　　⑻有榮譽的人與犯嫌疑的人

　　⑼兩個差不多勢均力敵的人

　　⑽同前，而起中一個人以前犯過奸淫

　　⑾一個被愛的人與一個“沒有權利去愛”的人

　　⑿離過婚的婦人的前后兩個丈夫

　　***以上是兩個男人之間

　　B：⑴一個妖婦和一個平常女人

　　⑵得勝者與囚徒

　　⑶皇后與臣民

　　⑷皇后與奴隸

　　⑸女主和仆人

　　⑹高貴的女子和低微的女子

　　⑺兩個差不多地位相等的人，一個縱行恣情

　　⑻對于高貴女子的理想或記憶，一個不如她的真的人

　　⑼神與人

　　***以上是兩女之間

　　C：重復的競爭—(甲愛乙，乙愛丙，丙愛甲)

　　D：⑴神與神

　　⑵人與人

　　⑶法律上的兩個妻子

　　***以上是東方式的

　　范例：《野山》(1985)

　　25、模板：奸淫

　　(兩個有淫行的人 被欺騙的丈夫或妻子 )

　　A：⑴為了另一少婦、欺騙了情婦

　　⑵為了自己妻子，欺騙了情婦

　　⑶為了一個少女，欺騙了情婦

　　B：⑴為了那個他所愛但并不愛他的女仆，欺騙了妻子

　　⑵為了縱欲，欺騙了妻子

　　⑶為了已婚的少婦，欺騙了妻子

　　⑷意欲重婚，欺騙了妻子

　　⑸為了那個他所愛但并不愛他的少女，欺騙了妻子

　　⑹妻子為那個愛她的丈夫的少女所嫉妒

　　⑺妻子為一個娼妓所嫉妒

　　⑻一個冷淡的妻子和一個熱情的情夫間的競爭

　　C：⑴為了一個“相投”的情人，犧牲了那“不合”的丈夫

　　⑵忘記了自己的丈夫(以為他是死了)去和他的情敵要好。

　　⑶為了一個能夠同情她的情人，犧牲了他平凡的丈夫

　　⑷欺騙了好的丈夫，為了一個不如他的情敵

　　⑸同前，為了一個怪癖的情敵

　　⑹同前，為了一個討厭的情敵

　　⑺熱戀的妻子，欺騙一個好的丈夫，為了一個平凡的情人

　　⑻欺騙丈夫，為了一個雖不如他那樣好，但更加有用的情人

　　D：⑴被欺騙的丈夫的復仇

　　⑵為了主義，打消了嫉妒的念頭

　　⑶丈夫被那失敗的情敵陷害

　　范例：《瑪麗亞?布勞恩的婚姻》(1979)

　　26、模板：戀愛的罪惡

　　(戀愛者 、被戀愛者 )

　　A：⑴母戀子

　　⑵女戀父

　　⑶父對女施暴行

　　B：⑴少婦戀其丈夫的前妻之子

　　⑵少婦與前妻之子彼此愛戀

　　⑶一個女子同時為父與子的情夫

　　C：⑴為嫂或妗的戀人

　　⑵兄妹戀愛

　　D：⑴同性戀

　　范例： 《月亮》(1979)、《蜘蛛女之吻》(1985)、《霸王別姬》(1993)

　　27、模板：發現了所愛的人的不榮譽

　　(發現者 、有過失者 )

　　A：⑴發現了父有可羞恥之事

　　⑵發現了母有可羞恥之事

　　⑶發現了女兒有可羞恥之事

　　B：⑴發現了未婚夫或妻的家庭中有不榮譽的事

　　⑵發現了自己的妻子在未婚前被人侮辱過

　　⑶發現他從前有過“失足”

　　⑷發現自己的妻子從前是娼妓

　　⑸發現了自己的情人有不榮譽的事

　　⑹發現自己的情婦以前本來是作娼妓的，又恢復了舊生涯了

　　⑺發現自己的情人是個無賴，或者情婦是個壞女人

　　⑻發現自己的妻子是一個壞女人

　　C：⑴發現了自己的兒子是一個殺人犯

　　D：⑴兒子是一個賣國賊

　　⑵兒子違反了他自己定的法律

　　⑶兒子是被認為有罪的

　　⑷立誓欲除暴君此時才知道暴君就是他

　　⑸發現了自己的手足是一個殺人犯

　　⑹發現了自己的母親是害死父親的人

　　范例： 《遠山的呼喚》(1980)

　　28、模板：戀愛被阻礙

　　(兩個戀愛的人 、阻礙 )

　　A：⑴因為門第或地位不和而不能結為婚姻

　　⑵因為財富不和而不能結為婚姻

　　B：⑴因有仇人從中阻撓而不能成為婚姻

　　C：⑴因該女子先許為他室

　　⑵同前，并誤會所愛的對象已和別人結婚

　　⑶為了一個能夠同情她的情人，犧牲了他平凡的丈夫

　　D：⑴親戚們的反對

　　⑵親戚間不合

　　F：⑴男女間性情不合

　　范例： 《瑞典女王》(1933)、《馬路天使》(1937)、《音樂之聲》(1965)、《畢業生》(1967)、《花邊女工》(1976)、《愿望樹》(1976)、《奇怪的女人》(1978)、《莫斯科不相信眼淚》(1980)、《法國中尉的女人》(1981)

　　29、模板：愛戀一個仇敵

　　(被愛戀的仇敵 )(愛他的人 、恨他的人 )

　　A：⑴被愛者為愛人的親族所憎恨

　　⑵愛人為被愛者的親族所憎恨

　　⑶被愛者(男)是愛她的女子伙伴的仇人

　　B：⑴愛人(男)是殺死被愛者父親的人

　　⑵被愛者(男)是殺死她的另一愛人的父親的人

　　⑶被愛者(男)是殺死她的另一愛人的兄弟的人

　　⑷被愛者(男)是殺死那愛她的女子的丈夫

　　⑸被愛者(男)是殺死那愛她的女子的原來愛人的人

　　⑹被愛者(男)是殺死妻子為那個愛她的女子的一個親族的

　　⑺被愛者(女)是殺死愛人的父親的人的女兒

　　范例： 《羅密歐與朱麗葉》(1996)

　　30、模板：野心

　　(野心者 阻擋者 )

　　A：⑴野心為自己的親族——兄弟——所阻止

　　⑵野心為自己的親戚或受恩的人所阻止

　　⑶為自己的黨羽所阻止

　　B：⑴反叛的野心

　　C：⑴野心與貪婪連續地造成罪惡

　　⑵梟獐似的野心

　　范例： 《美國往事》(1984)

　　31、模板：人和神的斗爭

　　(人 、神 )

　　A：⑴和神斗爭

　　⑵和信仰某一種神的人斗爭

　　⑶為自己的黨羽所阻止

　　B：⑴和神爭論

　　⑵因為侮辱神道而受罰

　　⑶因為神前傲慢而受罰

　　⑷狂妄的和神競爭

　　⑸魯莽的和神競爭

　　范例：《裸島》(1960)、《羅絲瑪麗的嬰兒》(1968)

　　32、模板：因為錯誤而生的嫉妒

　　(嫉妒者 被嫉妒者)

　　A：⑴錯誤因為嫉妒者的疑心而生出來

　　⑵錯誤的嫉妒，因為湊巧而生出來

　　⑶誤以為友誼的愛是男女的愛

　　⑷嫉妒為惡意的造謠所引起

　　B：⑴嫉妒為懷恨的叛徒所引起

　　⑵同前，但是叛徒是為了自己的利益

　　⑶同前，叛徒同時為了自己的嫉妒

　　C：⑴夫妻間的相互嫉妒，為情敵所挑起

　　⑵丈夫的嫉妒，為失敗的情敵所挑起

　　⑶丈夫的嫉妒，被一個愛他的女人所挑起

　　⑷妻子的嫉妒，被一個受過斥逐的情敵所挑起

　　⑸得意的情人的嫉妒，被那一向受欺的丈夫所挑起

　　范例： 《似水流年》(1985)

　　33、模板：錯誤的判斷

　　(錯誤者 )(受害者 、錯誤原因 )

　　A：⑴需要信托的地方，發生了錯誤的疑嫉

　　⑵誤疑自己的情婦

　　⑶誤會愛人的態度而生疑忌

　　⑷因對方冷淡而生錯誤的疑忌

　　B：⑴為救一個友人，故意使人懷疑自己

　　⑵打擊一個冤枉無辜的人

　　⑶同前，但冤枉的人因曾生過邪念，而自覺有罪惡感

　　⑷一個目擊罪惡的人，為了救一個另外的人，而聽任別人責備那冤枉的人

　　C：⑴聽任旁人責備一個敵人

　　⑵錯誤是由一個仇敵故意引起的

　　⑶錯誤是由他的兄弟故意引起的

　　D：⑴犯罪者嫁禍于他的仇人

　　⑵犯罪者早就布置好的，嫁禍于他的第二個被害的人

　　⑶嫁禍于一個情敵

　　⑷嫁禍于一個無辜的人，因為此人不肯和他共同作惡

　　⑸一個被遺棄的情婦，嫁禍于她從前的情人，因為她不肯去欺騙她的丈夫

　　⑹受了人家的故意陷害(錯誤的判罪之后)，努力恢復地位并設法報復

　　范例：《黑炮事件》(1985)

　　34、模板：悔恨

　　(悔恨者 )(受害者 、罪惡 )

　　A：⑴為了一件人家所不知道的罪惡而悔恨

　　⑵為了軾父而悔恨

　　⑶為了謀殺而悔恨

　　⑷為了謀殺丈夫或妻子而悔恨

　　B：⑴為了戀愛的過失而悔恨

　　⑵為了犯了奸淫而悔恨

　　范例： 《德克薩斯州的巴黎》(1984)

　　35、模板：骨肉重逢

　　(尋覓者 、尋得的人 )

　　范例： 《金色池塘》(1981)

　　36模板：喪失所愛的人

　　(眼見者 死亡者)

　　A：⑴眼看骨肉被殘而不能救助

　　⑵為了職務的需要，以不幸加到自己人身上

　　B：預見一個所愛的人的死亡

　　C：⑴得知了親族或摯友的死亡

　　D：⑴得知所愛的人的死，因失望而發作蠻性

　　范例：《城南舊事》(1982)、《走出非洲》(1985)