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視唱考試主要是考查學生的識譜能力、音準、節奏及音樂感受能力。視唱考試是高校音樂專業招考的重要內容之一，通過視譜即興演唱的形式，來考察學生識譜、音準、節奏及音樂表現力等綜合的音樂素質。臨近藝考，北京風華國韻音樂藝考培訓班視唱考試每周進行一次專業考試，通過課內學習內容與課外視唱譜子的考試，一方面是測試學員近期學習視譜即唱的水平，另一方面是則是全方位地指導學員在音樂藝考考試中視唱考試應該注意的事項和應試技巧。
風華國韻專業老師在考試后對學員指出，在視唱時你應該先仔細默讀一遍譜子，然后再唱出來，唱的時候可以放慢速度，不要慌，注意音準、節奏，盡量唱得流暢些。記住，可以慢點唱，但一定要把節奏唱對，盡量不要停，停下再接，分就會低很多。還有，老師給你標準音之后，如果你覺得譜子的音區太高你唱不上去，記得和老師說，要求低8度唱，一般是被允許的。還有就是要在進入考場前做個深呼吸，進入考場后拿到了試題要沉得住氣，注意不要看到譜例張嘴就唱，首先以最快的速度瀏覽一遍譜例，先看看調號、拍號，再看看有無難點，這樣對視唱譜有一個總的結構概念，唱起來才不至于心慌，速度也會控制得恰到好處。
面對一年一度的音樂高考，眾多考生該怎樣更好的應對試唱考試？下面具體介紹。
1、考試之前應做必要的“熱聲”運動
視唱考試是短時間內完成將符號轉化為聲音的考試。視唱考試很大程度上和聲樂一樣用聲音表達考試內容，聲帶的靈活程度影響著音準的表現。在考試之前，可以出聲音唱一遍大、小調、五聲性調式的音階上、下行；幾種簡單的琶音；支點音階等等。我們把這些音階稱為視唱練耳的“練聲曲”。注意：在唱這些“練聲曲”時，應用手劃拍子把每個音程關系唱準，可選擇速度為60/分鐘，先兩個音為一拍進行一次，后四個音為一拍進行一次。實踐證明：做好這個準備工作對視唱考試是大有裨益的。
2、視唱考試的形式是對考生的一次面試
視唱考試采用“唱”的形式答題，考的是“能否在短時間內將音樂符號轉化為聲音”，考試形式上采用面試的方法進行，既具備一般面試的特點，又有自己的專業要求。它要求客觀的外部形象與主觀下的外部形象和諧美。客觀的外部形象主要指：身高、形體、長相等；主觀打造的外部形象包括：氣質的表現，著裝及專業要求等。客觀的外部形象在短時間很難出新，但主觀上我們可以對自己的外在氣質進行調整。
a.首先從心理上克服緊張的情緒，做好充分的準備可以幫助你鎮定自己，深呼吸則是最快、最簡單的情緒調節方法之一，保持自信是克服怯場的法寶。
b.著裝適當大方，化妝淡雅自然，盡可能不穿便裝、拖鞋，以免給招考官留下太隨便的印象，影響考分。
c.考試報號時要盡量講普通話，唱考題時要用正確的姿態：站姿自然，和評委保持一定的距離，左手執譜于胸前20厘米左右，右手略低于左手劃拍子，音量要適中，音調要婉轉。
3、要整體把握手中的視唱考題
當抽到考試題準備的時候，要快速瀏覽試題，從宏觀上把握試題的難度，要做到六看：看是不是經常練習的譜表，熟悉唱名；看拍號，選擇與之相符的擊拍圖式；看節奏的音值，選擇速度；看調式的最高音與最低音，選擇是否要移調并確定音域唱譜；看有沒有連續的廣音程或復音程（注意：這是所有考生的難點），如實在把握不準的情況下，可避開這一兩個音，以免影響整個考試；看調式類別，把握調式的音樂風格。
4、要把握視唱考試的完整性
所謂“唱”的完整性就是試題表達的完整，并具有良好的音樂性。這也是關鍵一步，因為考試的分數會在考生唱完試題的瞬間完成。視唱試題的評分并不像樂理試題客觀評分，視唱考試的評分是根據客觀標準和主觀判斷而來的。評委對試題的打分主要考慮基礎分和表現分兩部分，基礎分用來衡量考生對音準與節奏把握的準確性，表現分主要用來衡量考生對音樂的理解力與表現力。從這個角度上說，如果考生的試題唱的比較完整沒有頓、錯的音符而且音樂的表現性較好，那他的分值就高；反之，分值則低。
由于專業院校與普通高校培養的性質及各專業要求不同，視唱考題的難度也不一樣。我們在這里分析的是普通高校音樂類招考視唱考試的普遍情況，對于專業院校的視唱練耳、作曲等專業的試題我們不予分析，各院校的要求也不太一樣。考生如要報考這些專業，應提前掌握各院校的考試要求。
高校招考的規模在不斷擴大，考生數量在急劇增長，視唱考試同時也在謀求高效，高信度的考試方法。但從考試的形式及命題難度看,考試內容幾乎無多大變化，這是受視唱專業的特點及考生的整體水平共同制約的。
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